中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国——

　　人才储备，三个之最和一个500万

　　从“人口红利”到“人才红利”，中国经济发展的要素禀赋正发生变化：如今，中国人才资源总量、科技人力资源、研发人员总量均为全球最高；每年培养科学、技术、工程和数学(STEM)专业毕业生超过500万人。这三个全球之最和一个500万意味着什么？过去5年中国的人才储备有哪些新变化？

　　人才创新活力加速迸发

　　“您的‘金点子’，我们收到了。”8月5日，山东省济南市向广大人才朋友发出了一封主题信。

　　今年4月，济南市委人才办开设人才政策“金点子”征集专栏，面向社会各界特别是广大人才征集意见建议，推动提升全市人才工作质效。这封信正是要把近4个月征集活动的进展情况与广大人才朋友分享：对具备实施条件的建议，已迅速协调相关单位，制定具体优化方案，明确落实措施和时限，并及时予以反馈。

　　济南市委人才办常务副主任王玉跃说：“我们不断优化人才发展生态，今年修订出台济南人才政策‘双30条’(2025版)，从多方面加大支持力度。在系列政策举措支撑下，2024年济南新增青年人才超过15万人，人才资源总量突破287.5万人。”

　　聚焦人才这个“第一资源”，“十四五”时期各地纷纷加大培养和吸引力度。

　　全区人才资源总量超200万，占全市比重约1/4——7月17日，北京市海淀区对外公布人才“成绩单”。

　　“近年来，我们聚焦高水平人才高地建设，推动海淀成为全球人才的向往之地、发展之地。”海淀区委组织部部长肖丹介绍，全区从业人员中人才占比88.54%，比全市平均水平高出17个百分点，是全国智力资源最为密集的区域之一。海淀的GDP中，人才的贡献率达65.21%，比全市平均水平高出7个百分点。

　　各地人才规模持续扩大，是中国人才创新活力加速迸发的一个缩影——

　　看人才资源总量，中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才资源总量达到2.2亿人。技能劳动者总量超2亿人，高技能人才超6000万人。

　　看科技人力资源，这5年，越来越多科技人才投入到系统性科学和技术知识的产生、发展、传播和应用活动中，科技人力资源超过1.1亿人，全国科技人力的储备水平和供给能力明显提升。

　　看研发人员总量，当前，中国按折合全时工作量计算的研发人员总量超700万人年，稳居世界首位，研发经费投入强度超过欧盟国家平均水平，全球创新指数排名升至第11位。

　　“过去5年，中国持续推进教育强国建设，加强人力资源开发利用，在人才培养方面取得了诸多积极成效。”国家发展改革委宏观经济研究院社会发展研究所社会治理室主任、研究员李璐分析，在创新驱动发展、产业转型升级的大背景下，全国人才需求量不断增加，基于此，中国在教育上加大相关领域招生培养力度，在高等教育阶段加强前沿学科和基础学科相结合的专业设置，推动高等教育的规模和质量均实现明显提升。围绕技能人才培养，中国持续推进产教融合，培养高素质技能人才的路径越来越清晰。同时，创新拔尖人才的培养越来越受重视，面向基础教育加强创新能力培养，人才发现和培养机制不断完善。

　　STEM专业毕业生规模全球领先

　　人才储备，STEM教育被认为是重要一环，近年来不断取得新突破。

　　在江苏省江阴市，江南大学江阴霞客湾校区眼下正为“迎新”作准备，还有半个月左右这里即将迎来该校区的第二批新生。去年9月，霞客湾校区作为江南大学新校区正式启用，集成电路、智能制造、数字科技与创意设计、纤维工程与装备技术4个新学院入驻。

　　“我一直挺喜欢研究各类机器人，去年考入江南大学，智能制造工程专业成了我的首选。”在江南大学江阴霞客湾校区就读的小宋说，希望通过学习掌握更多专业知识，参与机器人制作、比赛等实践，为未来进入工作岗位做好准备。

　　江南大学校长陈卫表示，江南大学积极进行专业结构调整，搭建产教研合作育人平台，培养更多和地方产业发展紧密结合且急需的人才。霞客湾校区4个新学院的专业方向与江阴市产业高度契合，将为推动校地合作、产教融合、协同育人带来更多的发展机遇和合作空间。